Un élève engagé à offrir à ses pairs un espace rassembleur pour dépenser leur énergie
Clément Blais-Champigny sait que les jeunes de son école ont particulièrement besoin de bouger et de canaliser leur énergie, la plupart ayant des diagnostics tels le TDAH, le trouble de l’opposition, le TSA, des troubles d’apprentissage ou d’anxiété, etc.
Muni de bons arguments, il a demandé à la direction un budget pour améliorer le skatepark. Mettant sur papier un plan réfléchi grâce aux conseils d’un responsable de chez Exoshop, choisissant les bons modules et s’occupant même de la gestion du projet, il a permis que ses pairs aient un lieu rassembleur à la hauteur de leurs attentes. Plus de 15 % plus de jeunes utilisent maintenant le skatepark, sortent prendre l’air, mettent de côté leur appareil électronique. Ceux des résidences ont un espace plus agréable pour socialiser le soir. Tous les utilisateurs ont un sentiment d’appartenance plus fort envers l’école.
Un premier pas réussi par un élève dans l’amélioration des infrastructures sportives du Collège!
